Estudiantado

El modelo a distancia semipresencial de la UNED ofrece al estudiante una flexibilidad muy valiosa, pero también exige un periodo inicial de aprendizaje y adaptación. Por ello, resulta fundamental que cada estudiante sepa en todo momento qué se le pide, cómo evoluciona su progreso académico y a quién dirigirse ante cualquier duda, de modo que se sienta siempre acompañado dentro del sistema.

• Reforzaremos los programas de acogida y acompañamiento para todo el estudiantado.
• Difundiremos una guía clara de las funciones y responsabilidades del equipo docente, el profesorado tutor, la facultad, el centro asociado, el IUED y el COIE para que el estudiantado sepa a quién dirigirse según el tipo de consulta.
• Reforzaremos el papel del profesorado tutor en la acogida y acompañamiento de los estudiantes de primer curso, estudiando incluirlos en las actuaciones de acogida.

Nuestro modelo metodológico debe garantizar una orientación y un acompañamiento continuados a lo largo de toda la trayectoria académica, desde el inicio de los estudios hasta su finalización. Un apoyo que facilite la adaptación al modelo UNED, ayude al estudiantado a organizar y gestionar su aprendizaje y le permita afrontar las distintas etapas y dificultades de su progreso académico sin sentirse solo.

• Diseñaremos planes integrales de orientación centrados en el estudiantado de nuevo ingreso fomentando los cursos cero, las jornadas de acogida reforzando el programa de compañero mentor, con participación del profesorado tutor.
• Informaremos con claridad, antes de la matrícula, de los requisitos de presencialidad asociados a las prácticas obligatorias de cada titulación, para que los estudiantes puedan conocerlos con antelación y planificar adecuadamente sus estudios.
• Avanzaremos hacia una evaluación continua más flexible y compatible con la diversidad de situaciones de nuestro estudiantado, revisando plazos, condiciones de realización y criterios de participación para facilitar su seguimiento sin menoscabar el rigor académico ni la adquisición de las competencias previstas.
• Implementaremos un sistema de alerta temprana basado en indicadores objetivos (inactividad en el curso virtual, no realización de evaluación continua en los plazos establecidos, incumplimiento del cronograma) para realizar un seguimiento de continuidad y prevenir situaciones de abandono.
• Desarrollaremos talleres, cursos MOOC o microcursos gratuitos en competencias transversales: gestión del tiempo, escritura académica, búsqueda de información, herramientas de Inteligencia Artificial Generativa (IAG) aplicadas al estudio.
• Ampliaremos las posibilidades de realización de exámenes en el extranjero, promoviendo acuerdos con embajadas y consulados que permitan acercar las pruebas presenciales a nuestros estudiantes y reducir los desplazamientos necesarios.
• Revisaremos las necesidades de recursos educativos de nuestros centros en el extranjero y promoveremos medidas que faciliten su acceso.
• Favoreceremos la continuidad de los estudios de nuestros egresados en la UNED, estudiando fórmulas que permitan tener en cuenta la formación previa cursada en nuestra Universidad en los criterios de admisión a los másteres habilitantes, especialmente cuando la demanda supere las plazas disponibles.
• Estableceremos fórmulas de preinscripción en los másteres para facilitar el acceso a los estudiantes pendientes del cierre de actas de su grado, evitando que los desajustes entre plazos administrativos dificulten la continuidad de sus estudios.

El estudiantado de la UNED es extraordinariamente diverso: personas con discapacidad, estudiantes en centros penitenciarios, residentes en el extranjero o quienes afrontan situaciones personales que requieren apoyos específicos. La UNED ha sido pionera en el ámbito de la inclusión y queremos seguir siéndolo, reforzando los recursos de apoyo, la accesibilidad digital y administrativa y la atención personalizada.

• Impulsaremos y actualizaremos el Plan General de Accesibilidad.
• Reforzaremos la Unidad Responsable Accesibilidad (URA) para transformarla en la Oficina de Accesibilidad.
• Eliminaremos barreras digitales y administrativas en materiales, plataformas y evaluaciones.
• Crearemos canales de comunicación específicos para estudiantes con discapacidad ≥33%.
• Fomentaremos y potenciaremos las sinergias con entidades vinculadas al ámbito de la discapacidad para analizar y dar respuesta a las necesidades específicas del colectivo y aunar esfuerzo en la lucha por los derechos de las personas con discapacidad.
• Reforzaremos la atención a colectivos específicos: centros penitenciarios, residentes en el extranjero y otras personas en situación de vulnerabilidad.

La participación del estudiantado es esencial para construir una universidad más abierta, cercana y conectada con sus necesidades. La singularidad territorial de la UNED exige facilitar esa participación con recursos suficientes, reforzar la representación en todos los niveles y superar las dificultades que la distancia puede imponer para el ejercicio efectivo de sus funciones. Queremos, además, favorecer una vida universitaria más activa, fortaleciendo el asociacionismo, el voluntariado, la cultura y el deporte, y estableciendo canales ágiles de escucha y respuesta que permitan al estudiantado participar de manera efectiva en las decisiones de la Universidad.

• Facilitaremos soluciones de alojamiento digno y asequible para el estudiantado que deba desplazarse por motivos académicos o de representación.
• Simplificaremos los procedimientos y eliminaremos las barreras administrativas que dificulten o retrasen la percepción de las dietas.
• Reforzaremos la coordinación entre la representación estudiantil de los Centros Asociados y los órganos centrales de gobierno y representación.
• Reconoceremos y pondremos en valor la labor de representación estudiantil, el asociacionismo y el voluntariado.

Nuestra universidad, con estudiantes dentro y fuera de España, debe hacer de la internacionalización una dimensión esencial de la experiencia universitaria, con independencia de la situación económica, el lugar de residencia o las circunstancias personales. Para ello, ampliaremos las oportunidades de movilidad física y virtual, reforzaremos el acompañamiento al estudiantado internacional y favoreceremos experiencias académicas internacionales en las distintas etapas de la formación, desde los estudios de grado y máster hasta el doctorado.

• Reforzaremos los recursos destinados a los programas de movilidad internacional y nacional.
• Extenderemos a todas las Facultades y Escuelas el Programa de Movilidad Virtual UNED CAMPUS NET.
• Reforzaremos la mentoría, la orientación y el acompañamiento al estudiantado internacional.
• Impulsaremos la realización de TFG y TFM con dimensión internacional y favoreceremos las tesis doctorales en régimen de cotutela con universidades extranjeras.

La UNED fue digital antes que ninguna otra universidad y esa fortaleza debe reflejarse también en la relación cotidiana del estudiantado con la institución. Queremos una gestión administrativa más sencilla, ágil y accesible, que integre los trámites en un único entorno, automatice los procesos que no requieren intervención personal y ofrezca información y atención eficaces desde cualquier lugar, dispositivo y momento. La tecnología debe ahorrar tiempo, evitar gestiones innecesarias y facilitar la vida universitaria.

• Implantaremos una ventanilla única digital que permita acceder desde un mismo entorno a trámites, becas, ayudas y recursos para el estudiantado.
• Simplificaremos y agilizaremos los procedimientos de matrícula, admisión, reconocimiento y transferencia de créditos, reduciendo pasos y documentación innecesarios y aprovechando plenamente la identificación y firma digitales.
• Mejoraremos los actuales asistentes virtuales mediante inteligencia artificial para ofrecer una atención 24/7 cada vez más útil, fiable y resolutiva, capaz de proporcionar información y orientación inmediatas y de facilitar el acceso al trámite o servicio adecuado.
• Potenciaremos las aplicaciones móviles de la UNED para facilitar desde cualquier dispositivo el acceso a la gestión académica y administrativa y a los principales servicios universitarios.

Garantizar que todo el estudiantado disponga de los recursos necesarios para desarrollar sus estudios en igualdad de condiciones es esencial en una universidad con la extensión territorial y diversidad de la UNED. Reforzaremos el acceso, desde cualquier lugar, a contenidos bibliográficos, recursos científicos y herramientas digitales, eliminando barreras derivadas del lugar de residencia o de las circunstancias personales.

• Reforzaremos el acceso mediante licencias institucionales al software y las herramientas digitales necesarias para la docencia y el aprendizaje, accesibles desde cualquier ubicación.
• Ampliaremos y renovaremos los fondos bibliográficos, especialmente los publicados en formato electrónico a través de la Biblioteca Digital de la UNED.
• Ampliaremos el acceso a bases de datos científicas, revistas especializadas y otros recursos académicos y científicos de interés para el estudiantado.

La situación económica no debe convertirse en una barrera para acceder a la universidad ni para continuar los estudios. Impulsaremos una política de apoyo económico, atendiendo especialmente a quienes se encuentran en situaciones de mayor vulnerabilidad económica.

• Trabajaremos en la ampliación de los acuerdos con las comunidades autónomas y con el Gobierno para extender la gratuidad de la matrícula y conseguir que cada vez más estudiantes de la UNED puedan beneficiarse de ella, con independencia de su lugar de residencia.
• Reforzaremos el Fondo Social de la UNED para apoyar al estudiantado que, pese a haber solicitado las becas del Ministerio, no haya podido acceder a ellas y se encuentre en circunstancias socioeconómicas que dificulten la continuidad de sus estudios.
• Seguiremos trabajando con el Ministerio para promover unos precios públicos más equitativos y evitar que las sucesivas matrículas supongan penalizaciones económicas excesivas que puedan dificultar la continuidad de los estudios.

La UNED debe acompañar al estudiantado en su incorporación al mundo profesional, reforzando los recursos de orientación, empleabilidad y prácticas que ofrece a través del COIE y de su red territorial.

• Seguiremos trabajando con el Gobierno para ampliar el número de plazas de nuevo ingreso en titulaciones habilitantes y profesionalizantes de alta demanda.
• Potenciaremos, a través del COIE, los programas de apoyo al emprendimiento estudiantil, facilitando orientación, formación y acompañamiento para el desarrollo de iniciativas y proyectos.
• Ampliaremos los centros asociados que cuentan con servicios del COIE, acercando la orientación profesional y los recursos de empleabilidad a todo el territorio.
• Potenciaremos el papel del Observatorio de Empleabilidad para analizar las trayectorias de nuestros y nuestras egresadas y fomentar el empleo de manera más efectiva.
• Estableceremos sinergias con el tejido empresarial de los centros asociados para fomentar la inserción profesional de nuestros estudiantes.
• Reforzaremos la calidad, el seguimiento y la tutorización de las prácticas externas, tanto curriculares como extracurriculares.
• Potenciaremos el Programa Alumni UNED como punto de encuentro para facilitar el desarrollo profesional y personal de los y las egresadas.
• Reforzaremos el sentimiento de pertenencia y la identidad compartida de nuestra comunidad universitaria, potenciando la disponibilidad y difusión de productos y elementos con la imagen y el distintivo UNED, y facilitando su acceso desde toda nuestra red territorial.

Ser estudiante de la UNED es mucho más que cursar asignaturas y superar exámenes. Queremos enriquecer la experiencia universitaria generando oportunidades para participar, compartir y desarrollar intereses y capacidades más allá de la formación reglada. Impulsaremos una vida universitaria adaptada a la singularidad de la UNED, que combine actividades presenciales y en línea y acerque al estudiantado la cultura, el deporte, el emprendimiento, la investigación, el compromiso social y la sostenibilidad.

• Ampliaremos la oferta de actividades culturales y deportivas para el estudiantado, combinando formatos presenciales, híbridos y en línea, aprovechando la red de Centros Asociados para acercarlas a todo el territorio.
• Trabajaremos con el Ministerio para ampliar las oportunidades de iniciación a la investigación para estudiantes de grado, favoreciendo su acercamiento temprano a los grupos, proyectos y actividades de investigación de la Universidad.
• Impulsaremos la participación del estudiantado en proyectos de voluntariado y aprendizaje-servicio vinculados a las necesidades de su entorno y al compromiso social de la UNED.
• Promoveremos iniciativas de sostenibilidad con participación activa del estudiantado, favoreciendo proyectos y acciones que contribuyan a una comunidad universitaria más responsable y comprometida con su entorno.

La salud mental es hoy un reto social prioritario, también entre el estudiantado, cada vez más expuesto al malestar emocional y la presión académica. La LOSU establece que las universidades deben contar con servicios dirigidos a la orientación psicopedagógica, de prevención y fomento del bienestar emocional de su comunidad universitaria y, en especial, del estudiantado, así como servicios de orientación profesional.

• Pondremos en marcha UNED Bienestar en Red coordinando la estructura del Servicio de Psicología Aplicada asociada con nuestra red de centros asociados.
• Estableceremos un modelo progresivo y escalonado de promoción, prevención, orientación y atención psicológica.
• Impulsaremos campañas de sensibilización y detección precoz del malestar emocional y diseñaremos protocolos específicos de actuación ante conductas de riesgo.