Pruebas presenciales: seña de identidad de la UNED, fortaleza frente a la IAG

Es preciso adaptar el Reglamento de Pruebas Presenciales a la evolución tecnológica y organizativa del sistema, reforzando las medidas de conciliación y la atención a las distintas situaciones profesionales y personales del PDI.

• Impulsaremos la reforma integral del Reglamento de Pruebas Presenciales incorporando la experiencia acumulada en los últimos años, los cambios tecnológicos producidos en el sistema y las necesidades planteadas por el profesorado, los centros asociados y el estudiantado, a través de un proceso participativo abierto a toda la comunidad universitaria.
• Revisaremos y ampliaremos los actuales mecanismos de conciliación personal, familiar y laboral, atendiendo, entre otras circunstancias, al cuidado de menores y de personas dependientes y a situaciones familiares que dificultan los desplazamientos.
• Adaptaremos la regulación de la participación en tribunales a la diversidad de figuras y regímenes de dedicación del PDI, prestando especial atención a las características específicas del profesorado asociado y a la compatibilidad con su actividad profesional principal.

Tanto el reconocimiento de la participación en los tribunales de pruebas presenciales como la cobertura de los viajes presentan margen de mejora.

• Simplificaremos la gestión de los desplazamientos y alojamientos revisando el proceso de concesión de comisiones de servicios y nuestra relación con la agencia de viajes.
• Revisaremos el sistema de incentivos, teniendo especialmente en cuenta los tribunales que comportan mayores desplazamientos, duración, responsabilidad o dificultad organizativa.
• Mejoraremos la cobertura del seguro de viajes y los procesos de comunicación y gestión de incidencias.
• Reforzaremos el acompañamiento en los desplazamientos internacionales, facilitando asesoramiento previo e información sanitaria en aquellos casos en que sea preciso.

La preparación y envalijado de los exámenes supone en la actualidad una importante carga de tareas manuales que corresponden a los equipos docentes y que en algunos casos pueden ser automatizadas.

• Desarrollaremos una versión mejorada del sistema de envalijado de exámenes que simplifique el trabajo de los equipos docentes, reduzca operaciones manuales, minimice errores y mejore la interacción con las plataformas docentes y los sistemas de gestión académica.
• Avanzaremos hacia un procedimiento en el que el profesorado pueda preparar y validar los enunciados en calendarios más amplios y con mayores controles automáticos que asistan a cada equipo docente en la confección de sus propios modelos de examen.
• Automatizaremos la generación de aquellas adaptaciones de examen que no requieran una modificación del contenido académico –por ejemplo, determinadas adaptaciones de formato, tipografía o tamaño de letra–, evitando que los equipos docentes tengan que reproducir manualmente un mismo examen.
• Renovaremos progresivamente los sistemas de cifrado, distribución y acceso seguro a los enunciados para garantizar su sostenibilidad tecnológica y reforzar la seguridad y trazabilidad del proceso.

La integridad académica en las pruebas presenciales es uno de los valores en los que se asienta la calidad de los estudios de la UNED y define su sistema semipresencial y a distancia. Es preciso mantener un desarrollo continuo de soluciones eficaces frente al uso fraudulento de dispositivos electrónicos y otras nuevas formas de fraude.

• Completaremos la evaluación del proyecto piloto de dispositivos destinados a detectar el uso no autorizado de aparatos electrónicos durante los exámenes, analizando su eficacia real, operatividad, impacto sobre el desarrollo de las sesiones y necesidades de formación de los tribunales.
• Mantendremos una evaluación permanente de las nuevas modalidades de fraude asociadas a dispositivos electrónicos, comunicaciones inalámbricas y nuevas tecnologías, actualizando protocolos y medios técnicos cuando resulte necesario.
• Complementaremos las soluciones tecnológicas con medidas de prevención, formación e instrucciones claras para tribunales y estudiantes, garantizando en todo momento la seguridad jurídica y el normal desarrollo de los exámenes.